Google Disk

Google disk er en applikasjon man automatisk får tilgang til hvis man oppretter en Google-konto.

Google Disk er en nettbasert tjeneste. Der du har mulighet til å lagre dokumenter av forskjellig slag i Google-kontoen. Disse dokumentene blir lagret i en såkalt nettsky. Dette medfører at man har tilgang til dokumentene sine fra uansett PC. Man logger seg bare inn på Google-kontoen sin, og der ligger dokumentene.

Denne tjenesten er perfekt hvis man for eksempel skal jobbe sammen om et dokument. Da kan man sitte på hver sitt sted og jobbe i samme dokument, samtidig.

En annen fordel med Googel Disk, er at man unngår alle utfordringer i forhold til at man bruker ulike versjoner av tekstbehandleren. Slike utfordringer kan være at man ikke klarer å åpne informasjonen man mottar, eller at man kan lese informasjonen men ikke forandre på den. Med Google Disk trenger man ikke å installere noe på maskinen. Programmet ligger tilgjengelig i Google Disk og alle som benytter tjenesten, skriver i den versjonen som er tilgjengelig. Det er stort sett «den nyeste versjonen» som er tilgjengelig.

I skolen kan Google disk benyttes både som verktøy for samarbeid mellom lærerne, mellom elevene eller mellom lærerne og elevene.

Google Disk gir mange muligheter, prøv det!

Blogging i norskfaget

I dette blogginnlegget skal jeg ta for meg hvordan blogg kan være et verktøy i norskundervisninga.



Bilde hentet her

For det første er blogging ganske enkelt og man trenger ikke veldig gode tekniske ferdigheter, for å kunne skrive en blogg. Elevene skriver ikke bare til læreren, så dette kan føre til at elevene gjør en ekstra innsats både med språk og grammatikk. Siden det å kommentere blogginnlegg er helt vanlig, kan bloggingen forenkle bruken av formativ vurdering. Med formativ vurdering menes vurdering som skjer underveis i en læringsprosess. Terskelen kan rett og slett bli lavere for å gi hverandre tilbakemeldinger. Siden blogging er dialogisk, vil elevene skifte mellom å være mottaker og avsender. For mange kan bloggingen være med å motivere til skriving, samtidig som lesetrening følger naturlig med.

Bloggen kan også benyttes som en logg, en oppsummering av timer eller emner, eller som refleksjonsrom. For eksempel kan elevene reflektere over hva de har lært, hva de vil lære mer om eller reflektere rundt helt andre ting, som politikk, aktuelle saker, tema eller hendelser.

Hvis man som lærer starter blogging med elevene, er det viktig at man tenker gjennom prosessen på forhånd. Skal det være kun for elevene. Altså en lukket gruppe for lærerne og elevene, eller en åpen blogg. Velger man en åpen blogg, bør denne være anonym. I tillegg bør/må bloggen ha et visst faglig aspekt. Foreldre bør også informeres, med en pedagogisk begrunnelse for bloggingen. Jeg har ingen erfaring med blogging blant elever, men jeg har observert at mange ungdommer blogger. Det må jo bety at det er en viss interesse for dette blant ungdommene. Hvorfor ikke prøve!!

Man kan jo begynne med en lukket blogg. Enkelte kan også skrive sammen, hvis det virker skummelt å publisere eget arbeid.

Kilde:

Harboe, L. (2010). noRskbokA.no: Digitale verktøy i norskfaget. 2.utg. Oslo. Universitetsforlaget.

Bildefortelling i Photostory



 

Foto: Hentet her



Photostory er en programvare, man kan laste gratis ned fra nett. Programmet fungerer slik at man først laster opp bilder. Deretter kan man legge tekst, musikk og tale til bildene. Man kan også gjøre enkle redigeringer på bildene, hvis det trengs.

Photostory er et program som er enkelt å lære seg. Det sier jeg av egen erfaring. Det er logisk oppbygd og hvis man støter på problemer ligger det flere sider ute på nett, som enkelt forklarer hvordan det kan gjøres. Blant annet denne.  

Dette programmet kan selvsagt tas i bruk i barne- og ungdomskolen. De første gangene kan man lage en Photostory sammen, men deretter vil mange elever fint klare dette selv. Det kan nok være en fordel å jobbe i grupper. Både for å dele ideer og finne ut av programmet. Elevene kan for eksempel bruke programmet til å lage bok- eller filmanmeldelse. Ta bilder selv og lage en digital fortelling til et eventyr eller en annen fortelling. Elevene kommer helt sikkert til å synes dette er både artig og lærerikt.

Lykke til med å teste ut Photostory! J